La Escuela Iberoamericana de Administración y Políticas Públicas (EIAPP), en el marco del Programa Académico 2017-2018, junto a la Dirección de Evaluación de Impacto y Aprendizajes de CAF Banco de Desarrollo de América Latina han desarrollado la Encuesta para la Innovación y el Aprendizaje en la Gestión Pública para funcionarios públicos latinoamericanos con cargos de decisión en las administraciones públicas de sus países.

Fundamentación

Esta iniciativa surge de nuestro objetivo de brindar herramientas de conocimiento a los formuladores de políticas que mejoren la calidad de las decisiones sobre recursos públicos con el fin último de mejorar su impacto en la sociedad. Para ello es importante entender el proceso de toma de decisiones dentro de la administración pública, así como el valor que los funcionarios otorgan al uso y generación de evidencia en los proyectos que se impulsan.

Los resultados de la encuesta representarán un insumo valioso para desarrollar herramientas que se adapten al contexto en que actúan los funcionarios, así como también servirán de diagnóstico para el sector público de la región sobre las oportunidades y potencialidades que existen dentro de la administración pública para innovar y mejorar el impacto de las políticas públicas en la sociedad.

Destinatarios o perfil

Funcionarios públicos latinoamericanos provenientes de países miembros del CLAD con cargos de decisión en las administraciones públicas de sus países (preferiblemente en nivel de supervisores).

Costo y/o becas

Como incentivo a responder la encuesta, el CLAD auspiciará la inscripción de 20 personas a su Congreso Anual, que se efectuará en Guadalajara, México, en noviembre del 2018.

Es importante recordar que solamente aplican para el concurso quienes sean funcionarios públicos de América Latina.

Requisitos y fechas de postulación

1. Cumplir con el perfil descrito en la sección DESTINATARIOS O PERFIL.

2. Completar la Encuesta para la Innovación y Aprendizaje en la Gestión Pública, hasta el lunes 30 de abril (inclusive)

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